Friday, January 31, 2014

"Silent E", "Bossy E", "Magic E"


Vowels (a, e, i, o, u) are very tricky in the English language because depending on where they are in a word they make different sounds. Our spelling words this week (sit, site, kit, kite, plan and *plane) help us practice using both short and long vowel sounds. This fun "Magic E" video introduces students to the vowel-consonant-e (C-V-E) pattern that helps students recognize the different letter sounds.

Las vocales (a, e, i, o, u) son muy difíciles en el idioma Inglés ya que dependiendo de dónde se encuentren en una palabra hacen diferentes sonidos. Nuestras palabras de ortografía esta semana (sit, site, kit, kite, plan y *plane) nos ayudan a practicar el uso de las vocales a corto y a largo sonidos. Este divertido video "Magia E" introduce a los estudiantes al patrón vocal-consonante-e (CVE) que ayuda a los estudiantes a reconocer los sonidos que la letra diferente.

Thursday, January 30, 2014

Sight Word Bingo!

Sight Word Bingo!/ Bingo de las Palabras más importantes


Help your child practice and learn high frequency words in this fun game! 
Ayude a su hijo a practicar y aprender las palabras de Inglés más utilizados en este divertido juego!

Instructions/Instrucciones
Start at the beginning in Pre-Primer and see how quickly you can work your way up!/Empieza por el principio de pre-primer y ver lo rápido que puede mejorar!

1)Listen to the bug say the word./Escuche el insecto de decir la palabra. 

2)Find the word on the board and click on the word./Encontrar la palabra en la pizarra y haga clic en la palabra.

3)Four words in a row and you win!/Cuatro palabras en una fila y usted gana!

Monday, January 27, 2014

Shoe Box Project





Students need to bring in a shoebox and scrap material on Tuesday February 4th. They will be building a 3-D room from their house (bedroom, kitchen, living room, etc.) but only with scrap materials. Student may design the room at home with parents on paper but CANNOT build it at home! The website below will give you an idea of things they can bring in. Some suggestions would be little piece of scrap materials, Legos, dolls, cardboard, or magazine cutouts. Thank you for your participation with this project.  There will be an exhibition on February 13th at 8:45 for the morning class and 12:45 for the afternoon class.   

Los estudiantes deben traer una caja de zapatos y material de desecho el martes 4 de febrero. Ellos construiran un espacio 3-D de su casa (dormitorio, cocina, sala, comedor, etc), pero sólo con materiales de desecho. El estudiante puede diseñar la habitación en casa con los padres sobre  papel, pero no puede construir en casa! La página web más adelante le darán una idea de las cosas que pueden traer

Algunas sugerencias serían: pequeño pedazo de chatarra, Legos, muñecas, cartón, o recortes de revista etc. Gracias por su participación en este proyecto. Habrá una exposición el 13 de febrero a las 8:45 para la clase de la mañana y 12:45  para la clase de la tarde.

Sunday, January 26, 2014

100 Snow Balls!

Get ready for the 100th day of school (on Wednesday, January 29th :-D) by using your imagination to build something with 100 snow balls!

¡Prepárate para el día 100 de escuela (el miércoles:-D) mediante el uso de su imaginación para construir algo con 100 bolas de nieve!


100th day of School!

Wednesday is the 100th day of school! Congratulations on being 100 days smarter!! :)
Get ready to celebrate by helping Curious George count to 100 :-)

El miércoles es el día número 100 de la escuela! Felicitaciones por ser 100 días más inteligente!! :) 
¡Prepárate para celebrar ayudando Curious George conteo al 100 :-)


Wednesday, January 22, 2014

Build a house!

Build a house!/Construye una casa!

Sound Match Game

Sound match game for early readers and building English vocabulary.
Juego de parejas de sonido para primeros lectores y construcción de vocabulario Inglés.

Weather the Weather



http://pbskids.org/catinthehat/games/weather-transformer.html

Experiment with weather with the Cat in the Hat! 
1st: Click what type of weather you would like on the bottom of the screen
2nd: Place characters and objects in the yard to observe what happens!

Experimente con la clima con El Gato en el Sombrero!  
1: Haga clic en el tipo de clima que quisiera en el fondo de la pantalla  
2: Ponga caracteres y objetos en el patio para observar lo que sucede!

Dress for the weather!

Dress for the weather!
Help Sid the Science Kid dress for the weather!
Ayuda Sid the Science Kid  vestido para el clima!

Thursday, January 9, 2014

Adventures with Inky the Mouse/ Aventuras con Inky the Mouse

Adventure with your favorite mouse Inky in this video as he searches for the sounds "S" "A" and "T".
Aventura con su favorito de ratón Inky the Mouse en este video en su búsqueda de los sonidos "S" "A" y "T".

Wednesday, January 8, 2014

Tonight's Homework/ Tarea

Please follow along in your reading books, beginning on page 10, as Mrs. Taylor reads aloud "A Bed Full of Cats" by Holly Keller
Por favor, siga adelante en sus libros de lectura, comenzando en la página 10, como la Mrs. Taylor lee en voz alta "A Bed Full of Cats" por Holly Keller